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miércoles, 22 de febrero de 2012

Pertinencia del SER y su modelo educativo en el Medio Rural

Ejercicio de conceptualización y discusión grupal - Seminario de Énfasis II - Educación en el Medio Rural(3.): Pregunta Tercera: Desde los hallazgos encontrados y desde una posición crítica, ¿Cuál es la pertinencia de este modelo en el medio Rural?


Equipo de Investigación en Enseñanza del Inglés en el Medio Rural.

Fortalezas y Debillidades

Ejercicio de conceptualización y discusión grupal - Seminario de Énfasis II - Educación en el Medio Rural: (2.) -
Pregunta Segunda: Reflexión de las fortalezas y debilidades desde un contexto real donde se ha implementado. 


Equipo de Investigación en Enseñanza - Aprendizaje del Inglés en el Medio Rural.

martes, 21 de febrero de 2012

El modelo educativo del SER

Ejercicio de conceptualización y discusión grupal - Seminario de Énfasis II - Educación en el Medio Rural: (1.) Pregunta primera:

¿Cuáles es la fundamentación teórica, pedagógica y metodológica del SER? 










Equipo de Investigación en la Enseñanza del Inglés en el medio rural

SER - Investigación

El SER presenta sus lineamientos, paradigmas y líneas de investigación


Equipo de Investigación en la Enseñanza del Inglés en el medio rural

Proyecto PRESEA

Subproyecto del Grupo de Investigación SER, en la formación de formadores.


Equipo de Investigación en la Enseñanza del Inglés en el medio rural

Resultados de Investigación

Evaluación de propuestas educativas del SER, desde los componentes de gestión académica - pedagógica y comunitaria en corregimientos del Valle de Aburrá.

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Gracias a Juan Carlos Franco, y compañeros, por compartir sus experiencias en este proyecto.

Equipo de Investigación en Enseñanza del Inglés en el medio rural.
Evaluación investigativa de la propuesta educativas ser serv